为进一步促进学校心理健康教师心理辅导和咨询能力的提升，10月18日晚，平湖市“医教社政”联合个案研讨第二次活动顺利举行。

研讨活动正式开始前，参会人员签订了《个案研讨保密协议》。本次个案研讨活动先有平湖市南市学校心理老师申屠毓彤提供个案，从来访者的基本信息、家庭成长背景、咨询概况、咨询片段、咨询困惑等方面信息进行陈述。在听完咨询师的个案介绍后，平湖市阳光小屋青少年成长服务中心邱戍鸣老师带领大家进行个案督导，对个案进行进一步地探索和讨论，而后从儿童青少年常见的心理问题出发，对来访者的情况进行深入理解，以及共同探讨后期咨询方案，现场气氛十分热烈。

督导结束之后，来自平湖市精神卫生中心的儿童心理科医生张晓锐为大家介绍了儿童心理健康相关知识。她说到，儿童的心理健康问题呈低龄化发展趋势，对于在校的心理老师而言，识别儿童的心理健康问题是首要任务，从而促进后续辅导、治疗工作顺利开展。

最后，平湖市心理教研员陆岱平老师对此次研讨活动作了总结发言。她对今天参与研讨的各位老师、医生、心理工作者表示感谢。家庭、学校、精神卫生机构、社会四方联动的心理健康服务模式以及实践思路，能最有效地提升心理健康教育的效率。促进多方联动的力量整合，需要大家共同去努力。

此次个案研讨会对咨询案例进行分析梳理与专业指导，助力后续个案咨询工作的进行，更直观地帮助到心理老师赋能成长。同时也促进了教育系统和医疗系统的交流融合，推动未成年人心理健康教育工作不断进步。