日前，全市民生议事堂工作推进会暨嘉兴市第四届“嘉里共富·禾你来议”民生议事堂案例展示活动举行，揭晓了第二批嘉兴市十佳民生议事堂，公布了最佳案例和优秀案例。

“嘉兴市政协”公众号将陆续刊发一批最佳案例，进一步展示各地民生议事堂风采，展现政协协商为民的生动场景。今天刊发桐乡市政协洲泉镇委员履职小组《村娃校外“共富学宫”落成记》。

假期！绝对是对家长们心脑神经的重大考验，尤其像我们洲泉镇这样的典型“工业大镇”，常住人口7.78万人，光义务教育及学龄前学生就有7127人。孩子的校外教育也是很多家长一直头痛的问题。

在 “双减”背景的当下，怎样让孩子们享受到更好、更实惠的校外教育？我们就聚焦城乡教育均衡化这一课题，议出城乡教育平权。

“三大期望”聚焦百姓关切，让协商选题“精准到位”

前期，我们在收集社情民意时发现，镇上农村孩童对校外教育的需求非常大，但课外培训机构较少，质量也良莠不齐，价格更是不小的负担。

为了让协商更聚焦，我们发放问卷3000余份，发现80%以上的孩子希望参加校外教育活动，但有近50%的孩子却从未参加过。

此外，我们通过创设“协商驿站点题”＋“社情民意收题”这一基层协商新模式，开展协商活动5场，收到意见建议300余条，汇集了老百姓“要有阵地”“要有师资”“要有品质”的三大期望，为民生议事堂开展打下了基础。

“三场议事”回应孩童期盼，让共融协商“对症施方”

围绕三大期望，我们连开3场民生议事堂，实现民主协商全流程闭环。

首先，围绕阵地怎么建？履职小组首先召开“点亮乡村孩童精神共富路”民生议事堂活动，邀请委员及各方代表谋篇校外阵地规划，确定建设“家门口的青少年宫”这一阵地。期间还实地踏勘了3个备选场地，议出最佳选址方案。

对于好师资这一期望，履职小组接着举办“宫校一体化协同育人”专题协商活动，邀请各校长、市青少年宫等围绕“宫校合作”充分协商，组建“湘溪未来”校外教育团队。

对于高品质这一期望，在青少年宫建成使用后，履职小组再次精心组织了“促进青少年全面发展”为主题的民生议事堂活动，邀请桐乡市政协、洲泉镇主要负责人到场支持指导，相关界别委员及学生家长代表畅所欲言，在村娃教育共富路上久久为功。

“三大亮点”体现政协担当，让成果转化“扎实有效”

如今，在我们的协商推动下，洲泉镇青少年宫建设列入团市委年度计划和镇级民生实事工程，以600余万元高标准建成。期间，委员全流程参与场地设计、师资招引、课程设置、资源共享等，并组织多次“回头看”活动，形成了来之不易的三大亮点。

第一个亮点是“由点成线”：落地黄金位置，教育精品线不断延伸。在我们的大力推动下，青少年宫建在了位于核心枢纽的汽车站旁，打造“十分钟通勤学习圈”，有效辐射到崇福、大麻等周边乡镇。同时与高品质幼儿园、小学、初中、成校紧紧相邻，形成一条以环城南路为轴的全镇教育精品线。

第二个亮点是“体系构建”：创设黄金课程，“9＋5＋N”体系成功打造。在我们的精心参与下，因地制宜创设“9+5+N”课程体系，在书法、美术等9门常规课程外，开展剪纸等5门特色非遗课程，同时开设武术、乐高、无人机等N门前沿课程，农村孩童们接触的课程，比城市小朋友还要丰富。

第三个亮点是“全面开花”：衔接黄金资源，教学阵地全域开花。依托本地特色资源和委员自身资源，我们将教学场所向体育馆、美丽乡村精品线等外延，目前已和党史陈列馆、新凤鸣未来工厂等9个场所达成合作。同时，以“阵地共建、场域共联”的方式，为少先队、青少年社团提供资源场地，全力打造党团队一体化发展重要阵地。

3场协商，承载着3000余份问卷的三大期望；腾挪出1800平方米的场地，将73平方公里内的美丽乡村、未来工厂装进了孩子们的共富大课堂，让桐乡的农村孩童们享受到优质的校外教育。

我们将持续聚焦“城乡教育均衡化”这一重要课题，回应村娃对“共富学宫”的期盼，让民生议事堂的协商民主之花在基层争相盛开、竞相绽放！